1. ÉVALUATION DES CAPACITÉS FONCTIONNELLES

Évaluation de trois heures des habiletés physiques maximales. Plus générale que l'évaluation des capacités physiques, les composantes de la E.C.F. incluent la mesure des habiletés de base à lever, pousser, tirer et transporter parmi d'autres fonctions.

Quand?

• Le client approche le fin des traitements en thérapie;
• Le client a une condition aiguë qui ne nécessite pas de thérapie, il retourne au travail et a besoin de restrictions, ex.: entorse lombaire.

Quoi?

• Quelles charges cette personne peut lever, pousser, tirer, etc?
• Comment ceci se compare-t-il avec les exigences de l'emploi?
• Quelles sont les restrictions pour l'individu?

Rapport?

Dans la semaine suivant l'évaluation, un rapport complet est remis au mandataire et comprend un résumé des observations physiques, un aperçu des capacités fonctionnelles et un pronostic.

2. ÉVALUATION DES CAPACITÉS DE TRAVAIL ( 3 OU 5 JOURS)

Il s'agit d'une évaluation pendant laquelle les capacités de travail sont évaluées. Cette évaluation aide à déterminer l'habileté d'un individu à retourner à son emploi ou à performer les demandes critiques d'un nouvel emploi avant le développement d'un plan vocationnel formel.

Quand?

• Lorsque le mandataire désire avoir un portrait des capacités de travail d'un individu;
• Lorsque le client et/ou l'employeur et/ou le conseiller en réadaptation se questionnent sur la tolérance à retourner à l'emploi.

À quoi l'E.C.T. répond:

• Quelles sont les capacités résiduelles du travailleur?
• Le travailleur est-il capable de maintenir une journée de travail?
• Quel est le niveau d'endurance du client?
• Est-ce qu'il y a d'autres éléments qui affectent le retour au travail, ex: psychologiques, behavioraux, sociaux, etc?

Rapport?

Il vous sera envoyé dans un délai de dix jours ouvrables suivant la dernière journée d'évaluation.

 3. ÉVALUATION DE LA CONDITION PHYSIQUE

Évaluation basée sur des tests standardisés permettant d'évaluer les différents déterminant de la condition physique:

• la capacité aérobique
• l'endurance cardiovasculaire
• la force
• la flexibilité
• l'endurance musculaire
• le pourcentage de gras
• l'indice de masse corporelle

Un questionnaire d'aptitude à l'activité physique est préalablement rempli par le travailleur.

4. ÉVALUATION DE POSTE DE TRAVAIL

Processus d'évaluation qui utilise les principes ergonomiques pour analyser les composantes d'un emploi, spécifiques à un employé en particulier. Étudie la relation entre la personne, le travail et l'environnement de travail. Permet d'augmenter la sécurité el la productivité.

Quand?

• Fait souvent partie du plan de traitement ou d'un programme de renforcement au travail.
• Souvent utilisée comme mécanisme pour identifier les aspects d'un emploi qui ont causé une blessure ou qui ont un potentiel pour causer une blessure.

Quoi?

• Permet de rassembler de l'information sur un emploi, pour le développement d'un plan de traitement ou pour un programme de renforcement au travail.
• Compare les habiletés fonctionnelles d'un travailleur blessé avec des demandes d'emploi, dans un effort pour faciliter le retour au travail ou documenter l'incompatibilité.
• Pour recommander des modifications à des équipements ou habitudes de travail pour augmenter la tolérance d'un employé à performer une tâche de travail.
• Pour évaluer des options pour des accommodations raisonnables.
• Pour évaluer l'équipement et les facteurs environnementaux.

Rapport?

• Comprend les résultats d'évaluation et recommandations spécifiques à l'employé, sa tâche et son environnement.
• Il vous sera envoyé dans un délai de dix jours ouvrables suivant le dernière journée d'évaluation.

  5. ÉVALUATION DE LA CONDUITE AUTOMOBILE

Évaluation qui consiste à évaluer la capacité à conduire un véhicule privé de façon sécuritaire.

Le client peut être référé par un médecin, un intervenant du réseau, un organisme, sa famille ou lui-même, lorsqu'il y a doute, condition médicale, comportement dangereux, etc pouvant interférer avec la capacité de conduire.

Voici la liste des tests utilisés la plupart du temps en deux partie, soient les tests en salle et les tests routiers. À noter que lorsque les tests en salle démontrent clairement que la personne ne peut pas conduire, il n' a pas de tests routiers.

 TESTS EN SALLE:

• MMSE, PECPA, Trail A, Trail B, MVPT, Charon Test, Test des cloches, Courbe de Luria, UFOV et Break test. Il s'agit tous de test de type papier-crayon.
• Vérification des connaissances de base du code de la route et des panneaux de signalisation.
• Bilan articulaire et musculaire, force de préhension, contrôle musculaire, tonus musculaire, test doigt-nez, équilibre assis/debout, marche/transfert.

TESTS SUR ROUTE:

• Avec un moniteur de conduite et une voiture auto-école. Cela nous permet de s'assurer d'avoir un frein du côté passager, d'avoir une uniformisation des évaluations et un aspect sécuritaire. (Voiture en bon état)
• Le moniteur évalue en lot les incapacités du client et en détermine les causes.

 L'ergothérapeute remplit le formulaire M-57 fourni par la Société de l'Assurance Automobile du Québec. L'ergothérapeute a un rôle de recommandation dans le dossier. Par la suite, le formulaire est envoyé par télécopieur et l'original par la poste au bureau de l'évaluation de la S.A.A.Q.

6. ÉVALUATION DES COÛTS ET BESOINS

Évaluation fonctionnelle complète, incluant un examen musculosquelettique, l'ensemble des activités de la vie quotidienne et domestique. Cette évaluation vise à identifier les besoins générés par les incapacités et à chiffrer ces besoins.

Quand?

• Le client a subi des pertes fonctionnelles suite à un événement ou condition;
• Son avocat désire identifier les besoins matériels et services reliés aux incapacités et chiffrer en argent ces besoins.

Quoi?

• Historique détaillé;
• Examen musculosquelettique par un physiothérapeute accrédité;
• Examen des capacités physiques par un ergothérapeute accrédité;
• Évaluation des besoins matériels et en services nécessaires afin de pallier aux incapacités;
• Identification des coûts monétaires reliés aux besoins.

Rapport?

• Un rapport complet incluant: la méthodologie, l'histoire médicale et sociale, l'évaluation des déficiences, l'évaluation des capacités/incapacités, l'évaluation du milieu, les recommandations et les conclusions;
• Le rapport est fournidansm les dix jours ouvrables suivant l'évaluation, selon la complexité du dossier.

 7. ERGOTHÉRAPIE

D'autres services plus généraux en ergothérapie vous sont également offerts. Mentionnons entre autres:

• Évaluation d'aide à domicile;
• Évaluation d'adaptation du domicile;
• Évaluation de postes de travail;
• Intervention en réadaptation de la main;
• Évaluation de conduite automobile;
• Évaluation cognitive;
• Évaluation en besoin d'aides techniques et d'autonomie;
• Réadaptation fonctionnelle;
• Fabrication d'orthèse du membre supérieur;
• Évaluation, positionnement et recommandations de fauteuil roulant;
• Enseignement des principes de conservation d'énergie et de protection articulaire.

8. PHYSIOTHÉRAPIE

Une approche manuelle ostéopathique y est privilégiée par le physiothérapeute, soit M. François Lambert. Lors de l'évaluation initiale, ce professionnel sera en mesure de vous offrir un plan d'intervention correspondant aux besoins reliés à une problématique d'ordre musculosquelettique ou neurologique. Une prise en charge afin de diminuer les syndrômes douloureux fait également partie des services offerts. Le nombre de traitements par semaine varie selon les besoins de la clientèle.

10. NEUROPSYCHOLOGIE

Les clients qui présentent des pathologies et autres affections qui influencent le fonctionnement cognitif pourraient bénéficier de nos services: traumatismes cranio-cérébral (TCC), accidents vasculaires cérébraux (AVC), tumeurs cérébrales, sclérose en plaques, intoxication par des neurotoxines (monoxyde de carbone, solvants, métaux lourds, résidus et incidents industriels), maladies dégénératives (Alzheimer), troubles déficitaires de l'attention, déficience intellectuelle et autres. Pour ces clients, l'évaluation en neuropsychologie permet de:

1. Faire le dépistage et/ou l'évaluation complète des troubles cognotifs. L'évaluation se centre sur l'orientation, les fonctions attentionnelles, perceptives (gnosiques,visuelles), frontales et exécutives, intellectuelles, mnésiques, praxiques, les habiletés visuo-constructives, la vitesse psychomotrice, le dépistage des troubles moteurs et du langage. Apporter un support au diagnostic médical (investigation. Préciser la source, la cause de troubles cognitifs (ou de la confusion).
2. Recommander des interventions en réadaptation (plan d'intervention). Évaluer le potentiel d'apprentissage pour les interventions de réadaptation.
3. Évaluer le type d'encadrement nécessaire pour le milieu de travail. Favoriser la prise de décisions quant à l'orientation en fin de traitement en vue du retour au travail ou d'une réaffectation vers d'autres fonctions.
4. Faire des recommandations afin de compenser ou de réorganiser l'environnement pour minimiser l'impact des difficultés.

Les clients présentant les symptômes ou déficits suivants sont susceptibles de bénéficier de services en neuropsychologie:

• Suspicion de troubles cognitifs;
• Difficultés dans le quotidien ou au travail;
• Oublis, erreurs ou négligences;
• Désorganisation;
• Erreurs de jugement;
• Confusion;
• Perte d'autonomie attribuable à des facteurs autres que physique;
• Euphorie, bizarrerie;
• Troubles du comportement;
• Discours incohérents;
• Troubles de la motivation;
• Modification de la personnalité;
• Manque d'autocritique (inconscience de ses difficultés et du danger);
• Désinhibition;
• Troubles de mémoire;
• Troubles d'apprentissage.

Grâce à nos services, vous pourrez aider vos clients à retrouver un fonctionnement optimal et à diminuer le durée de l'arrêt de travail. De plus, vous maximiserez les chances d'une réintégration au travail durable.

11. TRAVAIL SOCIAL

• Cueillette des informations sur tous les plans en pré-traumatique;
• Cueillette des informations sur la situation actuelle (limites, obstacles, facilitateurs;
• Analyse et schéma du réseau de soutien primaire, secondaire et tertiaire et ressources utilisées.

• Validation des données recueillies lors de l’entrevue initiale;
• Cueillette de la perception des personnes significatives face à la situation;
• Visite à domicile afin d’évaluer le système environnemental dans lequel la personne vit;
• Évaluation au niveau des relations, liens avec les membres du système familial.

• Outiller les proches sur les attitudes et comportements à privilégier envers la personne ayant subi un accident.
• Vérification auprès des proches de la perception et des capacités réelles de la personne dans son quotidien.

• Réajustement des perceptions faussées ou non justifiées sur les capacités à long terme en normalisant la situation;
• Apprendre à vivre avec la douleur, mieux la gérer (journal de bord);
• Prendre conscience des capacités restantes (regard sur loisirs occupationnels et intérêts);
• Effectuer la recherche de pairs significatifs dans le milieu de travail;
• Créer des ancrages positifs, mettre l’emphase sur les progrès et réalisations significatives pour la personne;
• Ces rencontres permettent un accès personnalisé et confidentiel pour ventiler;
• Mettre en place les ajustements et adaptations nécessaires.

•  Adaptation du poste de travail;
•  Négociation d’un retour progressif avec le syndicat et la partie patronale;
•  Réorientation vers un autre poste au sein de l’entreprise;
•  Conservation du lien d’emploi;
•  Négociation de fin d’emploi;
•  Etc.

• Visite accompagnée de l’entreprise avant le retour au travail;
• Rencontre accompagnée avec la partie patronale et la partie syndicale;
• Premier contact accompagné avec les anciens collègues de travail;
• Suivi téléphonique lors des premières semaines du retour en emploi;
• Etc.